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    五年級上冊語文期末試題及答案

    時間:2017-12-12 08:39:22 語文 我要投稿

    五年級上冊語文期末試題及答案

      五年級的語文考試,不再僅僅從單方面考察學生的能力,而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察,而全面復習這些內容的方法就是做份完整的語文試題。下面是百分網小編為大家整理的五年級語文期末試題及答案,希望對大家有用!

      五年級語文期末試題

      一、積累展示。

      1. 用“√”畫出加點字的正確讀音。(6分)

      瓜蔓(màn wàn)    徘徊(huái huí)

      裸(luǒ guò)露     拆(zhé chāi)開

      溺(nì ruò)水     祭祀(shì sì)

      2. 從下列詞語中找出錯別字,把正確的寫在括號里。 (8分)

      眾志成誠(  )   驚慌失錯(  )

      同仇敵氣(  )   勞苦攻高(  )

      目不轉晴(  )   斬釘戳鐵(  )

      應接不瑕(  )   居高監下(  )

      3. 下面的成語中各運用了哪些修辭手法?請分類寫下序號來。(13分)

     、俟鞘萑绮 、谇рx一發  ③歸心似箭 、艽瓜讶摺、菖谴髟隆 ⑥翻云覆 、吲l沖冠 、酄幤娑菲G、崂淙舯 ⑩鶯歌燕舞

      1.(  )

      2.(  )

      3.(  )

      4. 下面語段中有六處語病,把它們找出來并加以改正。(12分)

      過去,我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后,我認識到語文是一門基礎學科,就下了苦功。如今,閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續努力,精一求精。

      第一處:      ;第二處:        ;第三處:       ;第四處:     ;第五處:       ;第六處:

      5. 實踐應用。(5分)

      某公園張貼一則公益廣告:除了你的腳印,什么都別留下!除了你的記憶,什么都別帶走!

      (1)這則廣告告訴了游人什么?

      (2)這則廣告寫得好不好?理由是什么?

      二、閱讀天地。

      1.課內閱讀。

      隨著裁判員的一聲令下,齊頭并發的龍舟(  ),(  )地向前沖去,河岸上的觀眾頓時歡呼起來。鑼手吹起響亮的號子,鼓手打著鏗鏘的鼓點,為橈手們打節奏、助威。瞧啊,坐在最后面的招子手眼觀八方,掌握方向,橈手們齊心協力,奮力劃槳,龍舟(  ),一路劈波斬浪,飛速向前,向前……岸邊人如蟻集,一片歡騰,吶喊聲、歡呼聲,連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲,匯成了一支激昂雄渾的曲子。

      (1)賽龍舟的場面很壯觀,你知道選手是怎樣分工合作的嗎?(3分)

     、勹屖趾凸氖帧    ,②招子手     ,③橈手      。

      (2)文中寫龍舟用了許多比喻,請你選擇合適的一項,并將答案序號填在文內括號里。(3分)

      A.飛快  B.像一條條飛龍 C.像離弦的箭一樣

      (3)用“∥”給片段劃分三個層次,并說明是按什么順序劃分的?(3分)

      2.課外閱讀。

      歸途中的沉思

      在輪船的甲板上,詹天佑怒目遠望,屈辱的心事涌上心頭。

      這是美國諾哈夫中學的一堂地理課,屏幕上出現了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解:這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前,美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了,出現的是另一幅景象:貧瘠的土地、枯瘦的農民、老牛破車在緩緩地前進。老師說:“這樣的車子、這樣的速度、國家落后,人民貧窮……”

      具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。

      下課后,他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來,對詹天佑說:“那老牛破車是哪個國家的?”詹天佑不予理睬。那個學生說:“高才生,怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽地站起來說:“是我的祖國,但,但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生,強忍屈辱,憤然離開了教室。

      “嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的.沉思。輪船靠岸了,他望著岸上同胞的親切笑臉,興奮地踏上祖國的土地。

      (1)從文中找出兩對意思相反的詞語。 (4分)

      (   )—(   )  (   )—(   )

      (2)想一想:詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“ ”直接在文中畫出答案。(2分) X| k |B| 1 . c |O |m

      (3)文中有多處描寫詹天佑神態的語句,表現了詹天佑具有強烈的民族自尊心,請把它們找出來填在下面的橫線上。(6分)

     、

     、

     、

      (4)短文開頭一段與結尾一段形成      的關系。(2分)

      (5)短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象? (3分)

      三、習作樂園。

      題目:我真

      提示與要求:

      1.在生活學習中,你一定有許多快樂(或者煩惱、委屈、幸福、傷心……)的事,請選擇一件感受最深的事,先在橫線上填上表示心情的詞語,然后寫一篇記敘文。

      2.做到中心明確,內容具體,條理清楚,感情真實。

      3.不少于500字。

      五年級語文期末試題答案

      一、1.wàn huái luǒ chāi nì sì

      2. 措 愾 功 睛 截 暇 臨

      3.(1)比喻①③⑨ (2)擬人、啖狻(3)夸張、冖堍茛蔻

      4.第一處:把“趣味”改為“興趣” 第二處:“再寄小讀者”改為《再寄小讀者》 第三處:在“閱讀能力”前加“我的” 第四處:把“進步”改為“提高” 第五處:把“陸續”改為“繼續” 第六處:把“精一求精”中的“一”改為“益”

      5.(1)不要留下除了腳印以外的紙屑雜物,不要帶走公園里的花草樹木

      (2)寫得好。因為它含蓄,委婉,富有詩意,引人思考,耐人尋味。

      二、1.(1)①吹號打鼓、谡莆辗较颉、蹌潣

      (2)C A B

      (3)提示:第一層(第1句),第二層(第2、3句),第三層(第4句),是按“岸上—河中—岸上”的順序劃分的。

      2.(1)肥沃—貧瘠 慚愧—傲慢

      (2)提示:幻燈片換了,出現的是另一幅景象……緩緩地前進。

      (3)①詹天佑怒目遠望,屈辱的心事涌上心頭。②詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。③詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生,強忍屈辱,憤然離開了教室。

      (4)首尾照應

      (5)詹天佑是一個不忘國恥、立志報國的人。

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